miércoles, 27 de mayo de 2015


                                             
tomado de http://slideplayer.es/slide/133980/




ÉTICA FORMAL : esta ética también es conocida como ética kantiana, que afirma que es posible decidir la bondad o maldad de una máxima a partir de un rasgo meramente formal como es su posibilidad de ser universalizada. Esta limita a señalar como debemos actuar siempre con razón y voluntad.

 ÉTICA MATERIAL: esta ética obliga a las personas a actuar bien o con un fin, es aquella en la que la        bondad o maldad de la conducta humana depende de algo que se considera bien supremo para el hombre







  • efectividad
  • integridad
  • mesura
  • fidelidad
  • paciencia
  • humildad 
  • justicia



La etica comprende obligaciones que el hombre como ser racional y moral tiene para con Dios, para con el prójimo y consigo mismo. se designa a la palabra etica, al comportamiento, la conducta y el actuar del hombre en cuanto hombre y con moral el aspecto practico y concreto.
tomado de https://autonomiaetica.wordpress.com/2013/04/17/los-dilemas-eticos-del-trabajador-social/
El hombre es considerado un sujeto moral, porque actuamos según costumbres, que son aprendidas en la escuela y en la casa. Por eso el objeto de la ètica es la moral, que analiza si las cosas que hacemos son correctas, si es  verdadero y si es bueno.
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De ahí surge el dilema ético, que es cuando se contrapone dos valores en una determinada situación y no sabemos cual escoger. solo de acuerdo a nuestros principios y valores hacemos lo mas correcto posible.
 

kant formulo la etica del deber. es bueno todo acto que se hace con la conciencia del deber sin considerar sus consecuencias, debemos actuar en base a un imperativo categórico que ns damos a nosotros mismos y que puede valer todo el tiempo y jugar como mandato universal
                                                               
Platon indico que la etica es una reflexión sobre la conducta humana que se dirige hacia la resolución de problemas como por ejemplo, ¿como puedes alcanzar la felicidad? ¿como debo vivir para estar por encima de mi constitutiva animalidad? ¿como lograr la convivencia común pacifica y tolerante?
tomado de https://apuntesdelechuza.wordpress.com/tag/idealismo/
la etica platonica recoge detalles del pensamiento socratico y seria posteriormente ampliada, corregida y contextualizada por Aristoteles  
tomado de https://www.flickr.com/photos/filosofiacr/4622892319

Friedrich Nietzsche: su pensamiento  esta enfocado en que el valor supremo es la vida, pero la vida tal cual es, no la vida tal como debe ser.
una vida tiene sus momentos de goce y de tristeza, de triunfo y de derrota  y se debe aceptar tal cual se presenta.
"el hombre débil busca escapar del dolor, de la tristeza, de la derrota, inventándoles un para que"(Friedrich Nietzsche)




A continuación encontraremos algunas palabras importantes a tener en cuenta: 

MORAL: es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de 
modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal, pero no presenta normas

RACIONALIDAD: es aquella capacidad propiamente humana  que permite que los individuos pensemos, evaluemos  y actuemos de acuerdo a ciertos principios coherentes consistentes en orden  a satisfacer algún objetivo o finalidad.

VOLUNTAD: es la capacidad que posee el hombre para decidir con libertad algo con intención de un resultado. La voluntad es el poder de elección con ayuda de la conciencia, también es la facultad del ser humano para gobernar sus actos.

VALOR: es la cualidad que nos permite orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Valor es la característica moral que ostenta a las personas, denota su grado de importancia, con el objetivo de determinar que acción o vida es mejor realizar o vivir

PLACER: se  refiere al deleite que se experimenta al hacer o lograr algún proyecto, acción, actividad o meta que provoca agrado. El placer es aquello positivo que se siente al satisfacer una necesidad o conseguir un objetivo 

UTILIDAD: es el provecho o interés que se obtiene de algo, aprovechando su servicio. Utilidad     sirve para satisfacer una necesidad.

ACCIÓN: es un acto que implica una actividad, movimiento, o cambio  que se lleva a cabo. Acción es la capacidad que tenemos de hacer los sueños realidad y llevarlos a unos resultados específicos

 MALDAD: es la capacidad moral de hacer o intentar cualquier acto inapropiado que produzca daño o dificultades a otras personas. La maldad es cuando una persona se inclina a realizar acciones no correctas afectando directa e indirectamente a otros
La comunicación es un proceso en el cual se puede transmitir información. 
emociones o ideas. 



Formas de comunicación

Comunicación escrita: en esta comunicación la interacción del emisor 
con el receptor no es inmediata, es una manera de expresar mensajes 
complicados que oralmente resultarían mas complicados.

Características

Claridad: es la exposición limpia y correcta, para que no genere dudas

Precisión: ser concretos en la escritura, expresar sin rodeos y sin 
repeticion de palabras lo que se quiere decir

Sistesis: se hace a base de las ideas principales y con nuestras propias 
palabras 

Naturalidad: utilizar un lenguaje habitual 



Comunicación oral 

Es la manera de entender, comprender y escuchar al otro. consta de un emisor y receptor. El emisor puede retractarse de lo que dice. 
se debe saber escuchar para tener una buena comunicación, se utiliza también la comunicación no verbal cuando estamos hablando.



Comunicación no verbal 

Es el envío y recepción de mensajes a través de gestos, indicios y signos. hay que tener en cuenta la postura,  expresión facial y el contacto visual  

tomado de http://kideoo.com/malakids/programa/taller-de-comunicacion-no-verbal/
tomado de http://lacomunicacionnoverbalycultural.blogspot.com/2014/09/concepto-comunicacion-no-verbal.html
         

Expresión corporal 

tomado de http://patcv06.wikispaces.com/Im%C3%A1genes+comunicaci%C3%B3n+no+verbal





TEST DE LA COMUNICACIÓN

Es un test para que puedas saber con qué tipo de estilo te comunicas: ¿pasivo, agresivo o asertivo?

1. Un compañero te está llamando con un apodo que te disgusta, tú…

a) Te sientes molesto, pero le dices la verdad: “Lo que estás haciendo me disgusta, por favor deja de hacerlo”
b) Te enfureces, le dices: “¡No me molestes! ¡¿Tú eres perfecto?”
c) Te quedas callado y actúas como si nada te hubiese dicho.


2. Un amigo acaba llegar a cenar, pero una hora más tarde de lo que había dicho. No ha llamado para avisar que se retrasaría. Estás irritado por la tardanza… ¿qué haces?

a) Saludarle como si nada y decirle “Entra, la cena está en la mesa”.
b) He estado esperando durante una hora sin saber lo que pasaba. Me has puesto nervioso e irritado, si otra vez te retrasas avísame, harás la espera más agradable.
c) Le digo “¡¿Tan tarde llegas?! Nunca más te vuelvo a invitar… ¡¿No puedes ser puntual?!”


3. Un compañero(a) te da constantemente su trabajo para que lo hagas. Decides terminar con esta situación, ¿qué le dices?

a)     Le digo que estoy bastante ocupado, pero si no consigue hacerlo, le puedo ayudar.
b)    Le digo que es un desconsiderado, que yo también tengo tareas por hacer, y que las haga él.
c)     Le digo que siempre me pides que te ayude en tus tareas, porque no te da tiempo o porque no sabes hacerlo, pero ya estoy cansado(a) de hacer tu trabajo, intenta hacerlo tú mismo, así la próxima vez te costará menos, y aprenderás a ser responsable.


4. Vas a un restaurante a cenar, cuando el mozo trae lo que has pedido, te das cuenta de que tu vaso está sucio… ¿Qué haces?

a) No digo nada y uso el vaso sucio aunque a disgusto.
b) Armo un gran escándalo en el local y digo al mozo que como el servicio es asqueroso nunca volveré a ir a ese establecimiento.
c) Llamo al mozo y  pido que por favor me cambie el vaso.


5. Estás en un larga fila para entrar al banco, llega un señor y se infiltra en la fila, delante de ti, tú…

a) Le grito diciéndole que he llegado antes, y que no sea fresco, que espere su turno.
b) Me quedo callado(a), al fin y al cabo todos vamos ser atendidos.
c) Le digo que por favor se retire porque he estado aquí antes que él. Y debe de respetar la fila.


6. Estás en un grupo haciendo un trabajo, tu propones una idea nueva para mejorar, sin embargo tu compañero (a) dice que está mal, que no sirves para nada, tú…

a) Le hago entender que todos podemos proponer ideas, sean correctas o erradas, y que si es errada hay que saber decirlo.
b) Me quedo callado (a), y nunca más vuelvo a proponer más ideas.
c) Me enojo con la persona, y le digo: “Mejor hazlo tú.”


7. Estás en un cine viendo una película, de pronto suena el celular de una persona y contesta, ¿tú qué haces?

a) Le digo que por favor apague su celular, y que se retire porque causa desorden.
b) Armo un escándalo, diciéndole que aquí no es  lugar para hablar por teléfono, que sea educado.
c) No le digo nada, aunque me disgusta que no pueda escuchar la película.


8. Estás en una fiesta, una persona te invita a bailar, sin embargo no me agrada su personalidad, ¿qué le dices?

a) Me niego.
b) Acepto aunque no quiera
c) Le digo que está loco, que nunca bailaría como alguien como él.


9. Se han burlado de tu respuesta en clase, tú…

a) Siento que sólo los demás cometen errores y yo no, y les grito que se callen.
b) Evito volver a dar mis opiniones, tengo miedo de quedar otra vez como un tonto(a)
c) Les digo: “Disculpa si mi respuesta ha estado mal, pero por favor no te burles, porque todos podemos cometer errores, al igual que tú o yo."


10. Estás rindiendo un examen, y te das cuenta que tu compañero(a) está copiando tus respuestas… ¿qué haces?

a) Le acuso con la profesora en voz alta para que todos se enteren y la tilden de bruta.
b) Le digo en voz baja que por favor deje de copiar mi examen porque de otra manera tendré que acusarlo con el profesor.
c) Dejo que se copie, sin embargo sé que estoy haciendo mal, y no me agrada la idea.


PUNTAJE:
1. A (3), B (2), C(1) 
2. A (1), B (3), C(2). 
3. A (1), B (2), C(3). 
4. A (1), B (2), C(3). 
5. A (2), B (1), C(3). 
6. A (3), B (1), C(2). 
7. A (3), B (2), C(1). 
8. A (3), B (1), C(2). 
9. A (2),B (1), C (3). 
10. A (2), B(3), C(1).


RESULTADOS:

De 10 a 16 puntos
Tu estilo es pasivo, sueles permitir que el resto decida por ti, no te expresas abiertamente, dejas pasar comportamientos que te disgustan y ¡ojo! eso significa falta de confianza e inseguridad. Cambia tu actitud, di lo que piensas, ¡no te quedes callado(a)!

De 17 a 24 puntos
¡Cuidado! Eres una persona agresiva. Cuando quieres dar a conocer tus pensamientos, sentimientos u opiniones lo haces de manera inapropiada. Si tú quieres ser respetado, pues respeta a los demás, aprende a saber escuchar, esto te ayudará a crecer como persona.

De 25 a 30 puntos
¡Asertivo(a)! Felicitaciones sabes cómo comportarte en diferentes situaciones de conflicto, das tu punto de vista, sin que parezca una imposición. Recuerda que ser asertivo significa no siempre ser dueño de la razón, todos tendemos a equivocarnos. 






RESPETO: es uno de los valores mas importantes del ser humano porque de este parte la confianza, el amor y la sinceridad. el respeto es la manera que a todos nos gustaría que nos trataran.

SOLIDARIDAD: es ayudar a los demás sin esperar nada a cambio, satisfaciendonos por el logro cumplido

CONFIANZA: es la seguridad y esperanza que le damos al prójimo y este espera igual correspondencia.

TOLERANCIA: Es la capacidad de las personas por respetar las diferencias de los demas, sin llegar a irritarnos por sus puntos de vista. 

RESPONSABILIDAD: Es un valor que esta dentro de la conciencia humana, y son las habilidades que poseo para responder cumplidamente.

HONESTIDAD: Es ser autentico, genuino, actuando siempre a base de la verdad 

GENEROSIDAD:Es la actitud de dar amor y afectos sin condiciones 

PERDÓN: Es reconciliación, dejar las ofensas y reconocer que nos equivocamos 

VOLUNTAD: Es seguir adelante pese a las dificultades

OPTIMISMO: Es ser positivo, entusiasta pese a las circunstancias desfavorables. Es crecer y superarse.

GRATITUD: Es reconocer y agradecer a las personas que nos ayudan 





La amista es una relación afectiva entre uno o varias personas, en donde se demuestran los valores verdaderos, se da ayuda mutua, comprensión, alegría, lealtad, confianza, ademas se comparten momentos buenos y malos.






Esta es una canción sobre los  amigos, la amistad es el don mas hermoso que nos ha regalado Dios.











  • Todos tenemos diferentes cualidades
  • Hace que cada persona nos haga valiosos
  • Ser merecedor de algo ya sea positivo o negativo 
  • Es un derecho que tiene el ser humano para ser respetado y valorado como ser individual. (Tomado de http://deconceptos.com/ciencias-jurídicas/dignidad-humana)






  • Es ponernos en los zapatos de los demás
  • Es la condición de  ser otro 
  • Es entender y comprender las problemáticas de los demás
  • Alteridad es ponerme en el lugar del otro, asi no comparta sus puntos de vista, sus creencias, sus aficiones, su gusto de tipo de musica, su manera de vestir, etc.
A continuación encontraremos una  sopa de letras acerca del tema de los valores.



De por si la palabra equipo  implica la inclusión de mas de una persona, lo que significa que el objetivo planteado no puede ser logrado sin la ayuda de todos sus miembros. 
EJEMPLO: Es como un juego de fútbol, todos los miembros del equipo deben colaborar y estar en la misma sintonia para poder ganar.
 


Es la capacidad de establecer la dirección e influenciar y alinear a los demás hacia un mismo fin, motivandolos y comprometiendolos hacia la acción y haciéndoles responsables por su desempeño 
Un líder es mucho mas que un jefe. Las instrucciones de un líder son ejecutadas por el grupo  con el convencimiento de que su cumplimiento sera lo mejor para la mayoría 




  • Busca entender como reconocer y evitar los distintos engaños a los que se es sometido en la cotidianidad
  • Consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. 
tomado de http://quintosemestrea.blogspot.com/2014/04/pensamiento-critico.html



Consiste en el desarrollo de nuevas 
ideas y conceptos. se trata de la habilidad de formar nuevas ideas con combinaciones para llenar una necesidad.
elementos que conforman la creatividad:
  • producir una forma de pensar nueva
  • el propósito de la idea es dar soluciones a un problema
  • la idea original deberá desarrollarse al 100% de sus capacidades




Actualmente los valores están en total crisis, ya que estamos en una sociedad en donde se vive el egoísmo, la intolerancia, el irrespeto, inseguridad, etc. La falta de valores ha hecho que nuestro pensamiento cambie, que solo pensemos en nuestro bienestar sin importar el de los demás, Y los niños que son el futuro de este país se están formando como los adultos lo hacen. Se debe educar adecuadamente siempre enfocándonos en unos valores y principios, ya que la familia es la base de la sociedad, y desde alli emanan personas integras o todo lo contrario. 

en seguida vamos a leer un texto denominado 


                                                                     
derecho humanitario internacional 
El Derecho Internacional Humanitario (DIH) es la rama del derecho internacional destinado a limitar y evitar el sufrimiento humano en tiempo de conflicto armado. En este sentido, el DIH limita los métodos y el alcance de guerra por medio de normas universales, tratados y costumbres, que limitan los efectos del conflicto armado con el objetivo de proteger a personas civiles y personas que ya no estén participando en hostilidades. 

Dentro de la OEA, EL Departamento de Derecho Internacional juega un papel importante en el avance y diseminación del DIH en las Americas, asiste al Consejo Permanente y a sus Comisiones y Estados miembros en la elaboración y negociación de resoluciones respecto la promoción y respecto del derecho internacional humanitario y otras materias relacionas. 

La Oficina también coordina sus actividades con el Comité Internacional de la Cruz Roja para dar apoyo a las decisiones adoptadas por los Estados miembros en material de DIH. Asimismo, en colaboración con el CICR, esta Oficina organiza cursos y seminarios sobre DIH en las Américas.



QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS 


Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

Universales e inalienables

El principio de la universalidad de los derechos humanos es la piedra angular del derecho internacional de los derechos humanos. Este principio, tal como se destacara inicialmente en la Declaración Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos convenios, declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos. En la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena en 1993, por ejemplo, se dispuso que todos los Estados tenían el deber, independientemente de sus sistemas políticos, económicos y culturales, de promover y proteger todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.